Grille de durée

Cette grille sert à mesurer durée de chaque épisode plutôt qu’à en comptabiliser le nombre. À chaque apparition, l’observateur inscrit l’heure de début, l’heure de fin, calcule la durée et cote l’intensité sur une échelle de 1 à 5. Si possible, il est indiqué de déterminer s'il y a des éléments particuliers dans le contexte qui pourraient expliquer l'apparition et la durée du comportement. Ce type de grille est pertinent pour les comportements qui s’étendent sur plusieurs secondes ou minutes — cris prolongés, agitation motrice, pleurs, crises — bref, toutes les formes de désorganisation soutenue.

Les durées relevées indiquent si les épisodes se raccourcissent ou s’allongent après une modification des pratiques, même lorsque la fréquence reste stable. On peut aussi comparer les longueurs selon les contextes ou les moments de la journée. La vigilance est moins constante que pour une grille de fréquence : il suffit de repérer avec précision le début et la fin de l’épisode, ce qui demande toutefois de rester à proximité de l’élève.

Ce format complète bien une analyse fonctionnelle ABC : là où la grille de fréquence éclaire les comportements courts mais nombreux, la mesure de durée apporte des données pour ceux qui sont plus rares, mais plus longs et souvent plus perturbateurs.